Olympiades: worden we overambitieuze ouders en worden ze een prestigieus probleem?

Inhoud:

In dit artikel

• Wat zijn Olympiades?
• De originele 'International Science Olympiad'
• Waarom zijn Olympiades zo populair bij ouders?
• Waarom komen er zoveel Olympiaden uit?
• The Vicious Circle
• Zijn zoveel Olympiaden echt een goed idee?
• Wat je als ouder kunt doen

Nu komen kinderen per dag thuis van school, scharrelen hun lunch op en wisselen snel hun schooltassen om voor collegegeld, waardoor ze nog een paar uur studeren. Worden we al te ambitieus en verpesten we de kindertijd en toekomst van onze kinderen door ze te belasten met Olympiades?

Voorbij zijn de dagen dat het typische post-schoolrooster van een student in het basisonderwijs bestond uit lunchen, zodat hij snel uit zijn uniform kon wisselen en zich bij zijn speelkameraden kon voegen voor een leuke avond bal spelen tot zijn benen pijn deden en de moeders keel droog van het proberen hem binnen te bellen. Nu komen kinderen per dag thuis van school, scharrelen hun lunch op en wisselen snel hun schooltassen af ​​voor collegegeld, waardoor ze nog een paar uur studeren en hun hoofd in boeken begraven.

De aantallen zijn groot, de concurrentie is hevig en wij ouders pakken dit aan door het slechter te maken voor onze kinderen. Wat anders kunnen we doen? Als onze kinderen deze race moeten overleven, moeten ze een voorsprong hebben, een overhand in vergelijking met hun leeftijdsgenoten. Een van de manieren waarop veel ouders proberen dit te bewerkstelligen, is door hun kinderen in te schrijven voor competitieve examens, waarbij de laatste groeiende rage die van Olympiades is.

Wat zijn Olympiades?

Olympiades zijn een soort van competitief examen, gehouden op scholen, om uitzonderlijke studenten aan te trekken met het beste potentieel, talent, aanleg en IQ. Deze examens worden uitgevoerd om drie belangrijke redenen:

• om de slimste studenten uit de hele wereld uit te dagen en te motiveren
• meer en meer kinderen aansporen om een ​​loopbaan in zuivere wetenschap te beginnen (met het oog op het verbeteren van de kwaliteit van onderzoek dat op nationaal en internationaal niveau wordt uitgevoerd)
• om de verschillende methoden van scholing over de hele wereld te beoordelen

De originele 'International Science Olympiad'

De vroegste Olympiades die we kennen, zijn een groep wedstrijden die gezamenlijk bekend staan ​​als de International Science Olympiads. Om te worden geselecteerd om deel te nemen aan de International Science Olympiad, moet een student zich eerst kwalificeren op de National Science Olympiad, die op alle scholen in een land wordt gehouden.

Typisch houdt elke deelnemende school eerst een screeningsronde om de beste studenten te selecteren, die vervolgens worden gestuurd om deel te nemen aan de Nationale Wetenschapsolympiade, waarna ze een kans krijgen om internationaal te concurreren.

De International Science Olympiad bestaat uit de volgende verschillende individuele Olympiades:

De 12 verschillende internationale wetenschapsolympiade

De internationale geografie OlympiadeDe internationale taalkundeolympiadeDe International Junior Science OlympiadeDe internationale Earth Science OlympiadeDe internationale Olympiade in informaticaDe internationale Olympiade over astronomie en astrofysica

De Internationale Wiskunde Olympiade

De internationale fysica Olympiade

De internationale chemieolympiade

De internationale biologieolympiade

De Olympiade Internationale Filosofie

De internationale astronomieolympiade

Waarom zijn Olympiades zo populair bij ouders?

Deelnemen aan en het winnen van elke vorm van competitie - of het nu gaat om een ​​eenvoudige geul cricketwedstrijd of het WK - is een van de beste gevoelens ter wereld. Competities belonen verdienste, prestaties, uitmuntendheid - letterlijk, het beste in een mens.

Er is echter veel nodig om als beste van het beste te worden gekozen. En dus neemt de kans op een student af naarmate het aantal deelnemers toeneemt. Denk er eens over na: wat is de kans dat een willekeurige student niet alleen de slimste student van zijn school blijkt te zijn, maar ook zijn stad, staat, land en waarschijnlijk een van de slimste studenten ter wereld?

Het kan daarom begrijpelijk zijn dat: veel trots geassocieerd wordt met een kind dat in aanmerking komt op een van de Olympiades. Vandaar dat de meeste ouders tegenwoordig hun kinderen willen laten deelnemen aan Olympiades.

Moeder van 2 liedjes van 6 en 8, Gunjan Chaudhari gelooft: "Het is goed voor hen om te weten hoe concurrentie op jonge leeftijd is." Shail Kapur, die privéles geeft voor Engelse Olympiades, zegt: "Het helpt bij het begrijpen van vaardigheden, grammatica en woordenschat."

Daarnaast zijn er andere redenen waarom ouders hun kinderen aansporen om deel te nemen aan Olympiades:

• Ouders zien Olympiades als een 'oefenterrein' voor toekomstige competitieve examens.
• Kwalificatie op een Olympiade geeft kinderen extra voordeel bij het aanvragen van verdere studies. Veel instituaties beschouwen kwalificerende Olympiades als een 'good to have'-prestatie van hun toekomstige studenten; er wordt ook geloofd dat sommigen bij voorkeur toelating tot dergelijke studenten uitbreiden.
• Ouders denken ook dat Olympiades dergelijke vaardigheden en vaardigheden bevorderen als kritisch denken, vermogen analyseren, enz.
• Ons huidig ​​scholingspatroon voert tot de laatste paar jaren van scholing geen enkele vorm van examens uit (aangezien we momenteel het patroon van 'permanente evaluatie' volgen). Dit zorgt ervoor dat ouders al heel lang geen idee hebben van het echte potentieel en de aanleg van hun kind, en zij zien Olympiades als een kans om dat te doen.

Tot slot werd beweerd dat Olympiades als een grote morele booster kunnen fungeren. Volgens de op Bangalore gebaseerde programmeur Vikash Anil van Olympiaad Helper: "Zelfs wanneer studenten niet winnen, groeit hun zelfvertrouwen."

Waarom komen er zoveel Olympiaden uit?

Hoewel de intentie van Olympiades vrij eervol en nobel kan zijn, gebruiken veel bedrijven in de privésector nu het sentiment van ouders om enorme winsten te oogsten en geld te verdienen aan jonge kinderen die hun speeltijd opgeven om te oefenen om te aas deze examens.

Om de hierboven besproken redenen dringen steeds meer ouders er bij hun kinderen op aan om elk jaar in Olympiade-examens te verschijnen. Het gevolg is dat veel bedrijven in de particuliere sector hun eigen 'Olympiades' beginnen en zowel studenten als ouders verleiden met beloningen zoals horloges, tablets, prijzengeld en educatieve uitstapjes naar het buitenland.

Dus waarom willen ouders nog steeds dat hun kinderen verschijnen voor deze privéolympiades? Omdat een groter aantal Olympiades meer kansen betekent voor hun kind om zichzelf te bewijzen en zijn ouders trots te maken. En wie wil niet de trotse ouder zijn van een slim, intelligent jong kind?

The Vicious Circle

Om deze kans verder te commercialiseren en dit sentiment te exploiteren, hebben de meeste privéolympiades een eigen unieke syllabus voor het examen. Ze bieden dan op maat gemaakte oefenboeken aan. Als gevolg hiervan is het trainingsmateriaal voor een dergelijke privéolympiade misschien niet goed genoeg voor een andere. Dus als u wilt dat uw kind deelneemt aan 3 verschillende privéolympiaden, betekent dit dat u misschien drie verschillende sets trainingsmateriaal koopt, waaronder tekstboeken, werkboeken, oefenboeken, multimediamateriaal en nog veel meer.

Ten slotte, wanneer deze trainingsmaterialen alleen niet helpen, komen privélessen te hulp, wat de kosten zowel in geld als in tijd verhoogt.

Desondanks blijft het aantal studenten dat deelneemt aan deze privéolympiades elk jaar toenemen. Kamal Kishore, CEO van The Silver Zone Foundation, heeft geschat dat jaarlijks bijna een miljoen studenten deelnemen aan de Olympiade van de Silver Zone Foundation. Hij voegde eraan toe: "We hebben zelfs studenten uit het buitenland."

In feite is de deelname zo enorm dat Silver Zone Foundations 50% van haar winst haalt uit de verkoop van boeken, en een groot deel van de rest uit examenregistratiekosten.

Zijn zoveel Olympiaden echt een goed idee?

Er is geen eenduidig ​​antwoord op deze vraag. Olympiades klinken in theorie als een briljant idee. Als ouders verliezen echter steeds meer van ons het zicht op waarom Olympiades in de eerste plaats worden uitgevoerd. Er zijn een aantal ernstige overwegingen die we mislopen, en dit heeft invloed op onze kinderen.

Ouders maken Olympiades een prestigekwestie

We zijn zo geobsedeerd geraakt door ervoor te zorgen dat onze kinderen uitblinken in academici en 'do ons proud' dat we over het hoofd zien hoe hun kindertijd overdag stressvoller en hogedruk wordt. Wanneer we te ambitieus worden als ouders en Olympiades veranderen in een prestigekwestie, beroven we onze kinderen in feite van hun beste jaren en dwingen ze om grotere dan levensdromen te aanvaarden.

De International Science Olympiade wordt bijvoorbeeld gehouden met het oog op het ontdekken van de slimste studenten van over de hele wereld - de 'diamanten'. Het delven van diamanten verschilt echter heel erg van het kunstmatig comprimeren van koolstof in een lab om het in een diamant te veranderen, en dat is zo ongeveer wat particuliere Olympiades ouders dwingen met hun kinderen te doen. Olympiades dwingen ons om onze kinderen onder druk te zetten, voor de beloning / trots van 'het bezitten van een diamant'.

De slechte effecten van Olympiades

• Kinderen besteden onredelijk veel uren aan studeren.
• Ze worden belast met de druk om goed te presteren in deze examens - een druk die vaak te hoog en ongezond is voor hun jonge geest en lichaam.
• Ze maken ook kennis met groepsdruk en 'concurrentie' in een zeer negatief en lelijk licht.
• Olympiades maken op hun beurt de doorlopende beslissing van het onderwijsbestuur, dat werd gemaakt met het oog op het elimineren van stress uit het leven van jonge geesten, volledig teniet.

Wat nog erger is, is dat de leeftijd waarop kinderen gedwongen worden om deze examens af te leggen, met elk voorbijgaand jaar afneemt. Kinderen vanaf 5 of 6 jaar worden weggestuurd naar schoolse opvang direct nadat de school voorbij is. Veel onderwijskundigen veroordelen dit.

De heer TR Subramanian, directeur van TRS IIT Classes, denkt: "Klasse VIII naar boven zou ideaal moeten zijn. Vaak is het te wijten aan de druk van ouders dat kinderen in de basislessen deze examens afleggen. (

) Een kind moet graag studeren. "Dit gaat hand in hand met de leeftijd die is vastgesteld door de International Science Olympiads, die alleen voor middelbare scholieren worden gegeven.

Overwegen we hoe kinderen reageren op mislukkingen op Olympiades?

De bewering dat Olympiades kinderen echt meer 'zelfvertrouwen' geven, kan niet snel worden aanvaard. Hoewel er veel goede resultaten mogelijk zijn van Olympiades, is het ook waar dat alle studenten niet positief, of liever gezegd constructief, zullen reageren op Olympiaades.

Sommige studenten nemen kritiek op het eerste gezicht: ze zullen beseffen dat de kritiek op hun werk is gemaakt en niet op hen, en dat ze in staat zullen zijn om het te internaliseren en op een positieve manier te reageren. Ze zullen een verbetering in hun prestaties laten zien; ze kunnen zelfs verhoogde niveaus van focus en vastberadenheid vertonen.

Dit gedrag weerspiegelt echter een aangeboren volwassenheid waarmee niet alle kinderen worden geboren. De meeste kinderen reageren negatief op kritiek. Voor de meeste mensen vergt het ervaring en leeftijd om de volwassenheid te ontwikkelen die vereist is om te begrijpen dat een kritiek niet persoonlijk moet worden genomen.

BEKIJK: Examen- en prestatiedruk: een open brief aan ouders

Terwijl de eerste categorie studenten kan worden gemotiveerd door kritiek, zal de latere alleen verder zakken in twijfel aan zichzelf, zelfhaat en diepe gevoelens van ontoereikendheid. Hetzelfde is het geval met teleurstelling, desillusie en alle andere negatieve gevoelens en emoties die samenhangen met 'falen'. Niet elk kind zal het gevoel krijgen dat hij het examen heeft geprobeerd; meer studenten zullen zich ellendig voelen vanwege het falen van het examen.

Kijken we naar het grotere beeld van hoe Olympiades studenten van verschillende achtergronden beïnvloeden?

Niet alleen dat, deze privé Olympiades eisen ook een negatieve invloed op de verschillende onderwijsbesturen, en dwingen hen om hun opleidingsniveau te verhogen. Aangezien de meeste Olympiade-deelnemende studenten afkomstig zijn uit stedelijke gebieden, worden er veranderingen doorgevoerd om de normen van het onderwijs in de overheid en landelijke scholen te verhogen, om gelijke kansen te creëren. Op hun beurt worden meer en meer studenten aangespoord om hun 'jeugd' op te geven en elk jaar verschijnen voor de examens, die even deprimerend als wreed is.

De grootste hindernis in deze benadering is echter het feit dat de overheidsschool vanwege hun beperkte financiële middelen zich zelden goede leraren en leermiddelen / materialen kan veroorloven die vereist zijn om een ​​hogere kwaliteit van de syllabus te onderwijzen. Op zijn beurt, in plaats van de kloof te overbruggen, maakt deze aanpak het gat alleen maar breder - zonder de juiste leraren en / of leermiddelen kunnen studenten in overheidsscholen niet optimaal leren en presteren, en als gevolg daarvan slechter presteren in examens dan voorheen, omdat de syllabus nog moeilijker is.

Kiezen we de juiste Olympiades voor onze kinderen?

En tot slot, laten we niet vergeten dat deze privéolympiades niet eens in de buurt komen van de originele Olympiades! In de woorden van Anwesh Mazumdar, nationale coördinator, Science Olympiades, "(Olympiades zouden nobelere doelen van intellectueel onderzoek moeten nastreven." Mazumdar is zelfs van mening dat deze privé-examens helemaal geen 'Olympiades' mogen heten. "De Internationale Mathematische Olympiade is de real deal, maar de Science Olympiade Foundation, een particuliere organisatie, heeft een examen genaamd de Internationale Wiskunde Olympiade. Ouders worden misleid en zelfs de internationale organisatoren zijn bezorgd. '

Wat je als ouder kunt doen

Ouder zijn in de dynamische, zakelijke en materiële wereld van vandaag is niet eenvoudig. Als niets anders kan gelden als 'bewijs' dat Kaliyuga is gearriveerd, kan en zal de commercialisering van onderwijs en kennis wel degelijk zijn. Het is inderdaad jammer dat we achter 'erkenning' aanlopen, in plaats van 'excellentie' en 'verdienste' voor onze kinderen.

U kunt uw kind echter nog steeds uit de ratrace redden door te kiezen of u hem al dan niet toestaat om er deel van uit te maken. Hier zijn enkele essentiële tips om in gedachten te houden wanneer u Olympiades overweegt voor uw kinderen en / of ze voor te bereiden op hetzelfde:

• Moedig uw kind aan op zijn zoektocht naar kennis, maar hecht geen gevoel van 'trots' aan dit streven. Kennis moet omwille van hem worden nagestreefd, en niet voor enig ander nevenmotief.

• Vraag uw kind of hij zou willen deelnemen aan een dergelijk examen. Als hij bereid is om dat te doen, zorg er dan voor dat je het niet in een ego-strijd voor hem verandert.

• Hoe uw kind reageert op 'falen' bij deze examens hangt grotendeels af van hoe u er op reageert. Wees meer acceptatie, begrip en vergeving van de fouten van uw kind, in examens, sport of leven.

• Concentreer u meer op het leren van een ervaring, dan op de uitkomst ervan.

• Neem de bovenstaande diamant-koolstof-analogie naar voren en probeer het je te realiseren: je kind is begaafd, heeft potentieel en zal succesvol zijn in het leven, ongeacht of hij een diamant of koolstof is. Diamanten kunnen kostbaar zijn, maar koolstof is ook van onschatbare waarde: koolstof geeft ons voedsel, brandstof en nog veel meer dingen. Er bestaat niet zoiets als een 'goed' of 'arm' kind. Realiseer dit, omhels dit en machtig uzelf en uw kind met deze kennis.

Als afscheidsgedachte willen we je graag achterlaten met dit Einstein-citaat:

"Iedereen is een genie. Maar als je een vis beoordeelt door zijn vermogen om in een boom te klimmen, zal hij zijn hele leven blijven geloven dat hij dom is. "- Albert Einstein

Bron:

//www.thehindu.com/todays-paper/tp-national/tp-tamilnadu/are-competitive-exams-boon-or-bane-to-children/article2474834.ece
//timesofindia.indiatimes.com/home/sunday-times/olympiads-the-new-status-symbol-for-parents/articleshow/56041451.cms