Pretend Versus Real Tools in Preschool - Wat de experts denken
In dit artikel
- Pretend Tools
- Echte hulpmiddelen
Sinds vrij veel tijd is er een groot debat over de vraag of echte of voorgewende hulpmiddelen aan kleuters moeten worden gegeven. Het gebruik van zowel echte als voorgewende hulpmiddelen heeft zijn eigen voor- en nadelen. Sommige experts zijn van mening dat echte tools een betere ervaring bieden, terwijl sommigen anders denken.
Laten we eens goed kijken naar wat experts denken over het gebruik van pretenderen versus echte tools in de kleuterklas:
Pretend Tools
In principe zijn fantasiegereedschappen kunstmatige hulpmiddelen die speciaal zijn gebouwd voor educatieve doeleinden. Sommige ontwikkelingsdeskundigen zijn van mening dat de beweerde instrumenten de beste zijn die worden gebruikt voor de ontwikkeling van een kind om de volgende redenen:
1. Kind-en-klare gereedschappen
Deze gereedschappen zijn licht in gewicht en zijn verkrijgbaar in aantrekkelijke kleuren. Dit zorgt ervoor dat de leraar de volledige aandacht van uw kind kan krijgen en effectief gebruik kan maken van de tool voor educatieve doeleinden. Een kind kan de tool daadwerkelijk optillen en gebruiken, zodat hij de praktische toepassing ervan kan begrijpen. Bijvoorbeeld: een kleuter kan een echte hamer misschien niet optillen omdat deze te zwaar is. Hij kan echter gemakkelijk een speelgoedhamer optillen en gebruiken. En wanneer de leraar het heeft over het doel en de voordelen van het gebruik van een hamer, kan het kind de speelversie eigenlijk alleen proberen te gebruiken.
2. Sociale en emotionele vaardigheden
Vanwege de praktische bruikbaarheid van de tool kan het kind de tool vaker en op een efficiënte manier gebruiken. Dit brengt het kind ertoe om meer sociaal bewust te zijn en goed geïnformeerd over de dingen om hem heen en hun gebruik. Als een kind bijvoorbeeld op school met een speelgoedstethoscoop heeft gespeeld, weet hij niet alleen dat het door artsen wordt gebruikt, maar weet hij ook de reden waarom het wordt gebruikt. Nu, de volgende keer dat het kind naar de dokter gaat met een ouder, weet hij van deze tool en zijn doel.
3. Veilig spelen
Doen alsof gereedschappen veel veiliger zijn om te gebruiken voor educatieve doeleinden. Het is duidelijk dat wanneer een kind met een speelgoedhamer speelt, hij zich minder snel bezeert en er zonder constante begeleiding plezier aan kan beleven.
Echte hulpmiddelen
Het is ook interessant om de redenen te begrijpen waarom bepaalde deskundigen het gebruik van echte hulpmiddelen propageren voor educatieve doeleinden.
1. Echte levenervaring
De echtheid van de tool biedt een rijke ervaring in het begrijpen en gebruiken ervan. We zijn het er allemaal over eens dat echte hulpmiddelen dichter bij de realiteit staan ​​en een kind in staat stellen om beter te correleren wanneer hij of zij het in een echte situatie ziet. Als een kind bijvoorbeeld een echte stethoscoop heeft gezien, is de kans groter dat hij ermee correleert wanneer hij of zij een arts ziet die het gebruikt.
2. Dichter bij de realiteit
Aangezien deze hulpmiddelen dichter bij de realiteit staan, leidt dit tot een groter bewustzijn van de tool. Psychologen die geloven in het gebruik van echte hulpmiddelen zijn van mening dat wanneer een kind leert over een hulpmiddel zoals een hamer met een doe-instrument, hij een mentaal schema heeft gevormd - dat is het uiterlijk, de kleur, het gevoel, enz. Van die tool op basis van het speelgoed. Als hij nu het echte voorwerp tegenkomt, kan dit leiden tot mentale verwarring en kan het wat langer duren om het verschil te begrijpen.
Er zijn echter bepaalde grote nadelen van echte tools:
1. Behoefte aan nauw toezicht
Onnodig te zeggen dat sommige echte hulpmiddelen gevaarlijk kunnen zijn en het kind kunnen schaden. Dus terwijl het kind speelt / leert met behulp van de echte tool, heeft hij constante één-op-één aandacht nodig en kan het niet zonder toezicht worden gelaten, zelfs niet voor een seconde. Dit betekent dat de kleuterschool meer personeel nodig heeft, wat misschien geen praktische oplossing is.
2. Kan pijn doen en angst veroorzaken
Het gebruik van een realistisch hulpmiddel zoals een hamer kan het kind pijn doen en tijdelijke of permanente angst voor dat voorwerp veroorzaken.
Dit is een beslissing die we als onderwijskundigen moeten nemen. Onthoud echter dat het beste speelgoed en speelmateriaal die zijn die kinderen helpen om effectief te leren en hun persoonlijkheid te ontwikkelen. Een combinatie van beide is misschien de beste keuze.