Babypraat: hoe kinderen te helpen taal te ontdekken
Ik heb altijd een hekel gehad aan babypraat. De sing-song intonatie, het goo-goo-gas, de hoge toonherhaling.
Mensen die met elkaar praten en hun huisdieren alsof ze peuters zijn, sturen een prik in mijn rug. Waarom moet je zelfs tegen zo'n baby praten? Kun je niet gewoon tegen ze praten?
Toen gaf ik mijn eigen kleine mens. Ik realiseerde me dat er iets is aan dat verkreukelde kleine gezichtje en een klein neusje dat almachtig is. Ik zag zelfs de grizzlyste boer uit het land ontbinden in een plas van coo's. Weinig volwassenen waren ondoordringbaar (of als ze dat waren, ze hadden een hart van steen en konden ze niet zien dat mijn baby de schattigste ooit was?).
Maar men kan alleen zoveel koeren.
Toen ik thuiskwam en de bezoekers vertrokken, besefte ik dat ik geen idee had wat ik de hele dag met deze bundel te maken had. "Wel schat, " probeerde ik. "Ik ben het alleen jij en jij." De woorden klonken raar en kaatsten tegen de muren van de lege woonkamer. Het was zo stil. Ik zette de radio aan, naar het nieuwe lied van Missy Elliott. "Je tong uitsteekt, maar je weet dat je te jong bent", zong ik, en gooide een shimmy in mijn baby, zodat mijn baby vanaf jonge leeftijd wist dat zijn mama kon dansen. Hij wierp me een blik toe die duidelijk zei: "Ik weet niet wat je doet, maar als je doorgaat, zal ik nooit meer in het openbaar met je gezien willen worden." "Oké, " zei ik, terwijl ik ging zitten. "Je hebt gelijk, het is te vroeg om te dansen, maar zouden we je luier dan moeten veranderen?"
En zo begon het. Mijn leven in de afgelopen negen maanden was ik in wezen een langdurig gesprek met mezelf. Ik ben nu zo gewend om alles in mijn dag te vertellen dat wanneer mijn zoon niet bij mij is in de supermarkt, ik niet weet wie ik het moet vragen; "Hebben we Marmite of pindakaas nodig? Peanut butter ?, " terwijl hij kijkt naar een bijzonder boeiend plafondlampje, "Geweldig idee."
Taal, en hoe goed een kind het begrijpt, is een van de sterkste voorspellers van schoolsucces.
Op vijfjarige leeftijd zou een kind moeten weten hoe een redelijk ingewikkelde zin te construeren en ongeveer 6000 woorden te begrijpen. Gezien de omvang van de taalvaardigheden van mijn zoon ("Ma-ma" tijdens het kijken naar een stuk speelgoed, een boek, een bloem, zijn vader, of zo ongeveer alles) lijkt dit net zo onbereikbaar als dansen als Missy. Wat moet ik als ouder doen om te helpen?
In hun nieuwe boek Talking Baby: het helpen van uw kind om taal te ontdekken, hebben experts op het gebied van taalontwikkeling Margaret Maclagan en Anne Buckley het meest recente onderzoek verzameld over hoe baby's leren praten, en hebben zij een routekaart gemaakt voor hoe ouders het kunnen aanmoedigen.
Als adjunct-professor aan de universiteit van Canterbury en voormalig docent in de logopedie, heeft Maclagan duizenden baby's en jonge kinderen in Nieuw-Zeeland meer dan veertig jaar geoefend. Buckley, een logopedist, was een van haar studenten voordat het stel samenwerkte.
Het beste advies dat ze kunnen geven? Maak je in het begin niet druk over hoe stom je je voelt - praat gewoon. Wanneer een baby een pasgeboren baby is, doet de inhoud er niet toe, en het leren van de taal is al in de baarmoeder begonnen. "Ze zullen het veld en het ritme van de stem van mama al kennen doordat ze in de baarmoeder zijn", zegt Maclagan.
"Voor veel vrouwen die op het werk zijn geweest, kan het moeilijk zijn, vooral als we te horen krijgen dat praten met onszelf het eerste teken is dat je gek bent. Maar het is eigenlijk alleen maar praten, over wat je doet en wat ze doen doen. " En baby's begrijpen veel meer dan volwassenen denken - een van de studenten van Maclagan was verbluft toen haar baby van tien maanden naar een steelpan wees nadat ze hem vroeg waar hij was, zonder een antwoord te verwachten.
"Er gebeurt veel voordat je iets van hen hoort."
En wat betreft het gebruik van babypraat? "Sommige mensen doen het automatisch en het is prima, en als je het niet doet, is het ook goed. Maar voordat ze echte woorden zeggen, als je terug kunt kopiëren wat ze zeggen - als je zegt 'ga' terug naar hen - ze genieten ervan. "
En op alle leeftijden is het belangrijk om een taal te vereenvoudigen tot het niveau waarop het kind kan reageren en gebruiken. Je baby imiteren, hun woorden in een eenvoudige zin plaatsen, door herhaling aanmoedigen wat ze zeggen en praten over wat je ziet, wordt vanaf ongeveer zes maanden belangrijker, zegt Buckley. "Het is hetzelfde als hun eten - je geeft ze niet alleen een biefstuk en zegt 'je gaat weg'."
Mama van Auckland Shanon McCullogh is zelf een logopedist, meest recent werkzaam voor het ministerie van Onderwijs. Met haar 9 maanden oude Heath praat ze niet over iets dat ze niet kunnen zien. Ze vertelt hem altijd wat er aan de hand is en herhaalt het met rijm of liedjes, dus hij weet wanneer het tijd is om te worden veranderd of gevoed.
"Het moet een heel verwarrende wereld zijn, ze weten niet wat er gaat gebeuren of hoe lang het zal duren tot het volgende ding, dus ik probeer die onzekerheid te minimaliseren. Ik probeer het gewoon leuker en interessanter te maken. ."
Ze zal ook geluiden in verband brengen met het milieu - als ze de trappen oplopen, kan ze zeggen: "omhoog, omhoog, omhoog!" in een stijgende intonatie. "Ik wil dat hij begrijpt dat de geluiden die uit mijn mond komen een boodschap zijn en dat ze betrekking hebben op wat er nu gebeurt." Als ouder is het zo bevredigend om te proberen te achterhalen wat ze wel en niet begrijpen. "
De meeste ouders willen gewoon gerustgesteld zijn dat hun kind normaal is, zegt Maclagan. De leeftijd waarop kinderen aspecten van taal leren, varieert sterk - veel breder dan bewegingsmijlpalen - en vaak communiceren baby's meer dan hun ouders beseffen. Ook zullen kleine kinderen vaak een uitbarsting van vooruitgang hebben in beide motorische vaardigheden of spraak, niet allebei.
Dus als een baby bedrevener is in lopen of springen, praten ze misschien niet zo veel. "Als ze jonger zijn, ben ik meer geïnteresseerd in de vraag of ze begrijpen wat je zegt." Talking komt veel later ", zegt Maclagan.
Het verkennen van boeken, het beschrijven van acties, het spelen van woordspelletjes en het zingen van liedjes zijn allemaal geweldige manieren om een kleuter te helpen bij het leren van een taal. (Terzijde, het lijkt erop dat sommige delen van de menselijke taal zich mogelijk hebben ontwikkeld door vogelgezang - wat zou kunnen verklaren waarom kinderen van melodieën houden.) Maar ouders moeten altijd doen wat ze leuk vinden, en dat betekent niet dat mama de flashcards eruit moet halen .
"Ik denk dat het heel belangrijk is dat moeders zichzelf ook tijd geven, je hoeft niet altijd in hun gezicht te zijn en als ze op hun speelmat zijn om uit te zoeken wat ze kunnen aanraken en die fysieke ontwikkeling te bereiken, " Maclagan zegt. "Er is zoveel druk op moeders en ik denk dat ouders gewoon hun eigen weg moeten kunnen vinden."
Zowel Maclagan als Buckley zouden graag zien dat er meer geld wordt besteed aan taalontwikkeling in dit land. Uit grote studies in Groot-Brittannië en de Verenigde Staten is gebleken dat kinderen een enorm verschillend niveau van taalbegrip hebben bij het starten van school, waarbij sommige vijfjarigen een tiende van het gemiddelde vocabulaire hebben. In dit land is geen dergelijk onderzoek gedaan en worden kinderen met taalproblemen vaak niet opgepakt totdat ze met de school zijn begonnen - als er al eerder vooruitgang was geboekt. "Als we ze konden zien wanneer het probleem mild is, zou het zoveel gemakkelijker zijn."
DE TWEETALIGE BABY
Baby's worden geboren met het aangeboren vermogen om elk geluid in een taal te herkennen, waardoor ze perfecte kleine sponzen zijn om meer dan één tegelijk te absorberen.Recente studies hebben aangetoond dat het automatisch herkennen van taal binnen een jaar begint te sluiten - dus of het nu gaat Maori of Spaans, het is nooit te jong om te beginnen.
Terwijl de internationale bevolking van Nieuw-Zeeland blijft groeien en onderzoek blijft wijzen op de sociale en cognitieve voordelen van het beheersen van meer dan één taal, worden er meer kinderen tweetalig opgevoed.
Oorspronkelijk uit Brazilië, had de moeder van Auckland, Tabata Sommerville, geen enkele twijfel dat ze haar dochter thuis volledig in het Portugees wilde spreken. Gabriella, 10 maanden, heeft een Kiwi-vader, Will, die ook Portugees spreekt.
"We hebben de beslissing genomen om alleen Portugees thuis te spreken omdat Will en ik het altijd hebben gesproken en hij het niet wilde verliezen", zegt Sommerville. "We hebben gesproken met andere paren Braziliaanse Kiwi's die zeiden dat ze wensten dat ze het hadden gedaan, want wanneer ze teruggaan naar Brazilië is het echt frustrerend voor hun kind dat niet met hun neven en nichten kan praten. communiceren met haar familie. "
Sommerville, opgevoed door drie generaties vrouwen die in hetzelfde huis wonen, speelt woordspelletjes, zingt liedjes, heeft Braziliaanse programma's op de achtergrond en vertelt verhalen op basis van fotoalbums van buitenlandse familieleden. Ze maakt zich geen zorgen over Gabriella die Engels leert. 'Ze zal het ophalen, ongeacht of ze naar de kinderopvang gaat, op school en overal elders om haar heen.'
Maar welke taal ze ook spreekt, Gabriella zal het woord krijgen. "Ik zou niet graag een kind opvoeden dat niet sprak over hun gevoelens en emoties, en voor mij is het belangrijk dat ze opgroeit in een omgeving waarin ze wordt aangemoedigd om te praten over wat ze maar wil."
- Spullen NZ