Mochten ouders goede cijfers met geld belonen
In dit artikel
- De realiteit van het geld voor cijfers
- Waarom het belonen van goede cijfers met geld geen goed idee is
- Waarom financiële prikkels soms werken
Alle ouders willen dat hun kinderen het goed doen op school en zijn bereid alles te doen wat nodig is om te slagen. Voor sommige ouders omvat dit het belonen van goede cijfers met geld of het omkopen van kinderen om het goed te doen. De vraag is - zijn deze methoden op de lange termijn goed of effectief?
Kinderen zakgeld geven is een onderwerp dat alom besproken is en waar nog steeds veel ouders mee bezig zijn. Maar als u dacht dat het beslissen om kinderen een reguliere uitkering te geven, verwarrend genoeg was, wat zou u dan denken om ze te betalen voor goede cijfers op school? Ja, dit is onlangs een onderwerp van discussie geworden, omdat veel ouders en zelfs sommige scholen begonnen zijn financiële middelen aan te bieden. incentives om kinderen harder te laten werken voor hun cijfers.
De realiteit van het geld voor cijfers
Hoewel het aan de oppervlakte lijkt om geld te geven voor goede cijfers lijkt het een eenvoudige steekpenning, maar als we dieper gaan, vinden we dat dit onderwerp veel complexer is dan het op het eerste gezicht lijkt. Voor veel ouders is het gewoon een vorm van prikkels om harder te werken, terwijl anderen denken dat het associëren van alles met een financiële beloning verkeerde ideeën over geld kan creëren. De waarheid is dat kinderen veel leren over persoonlijke financiën en geldbeheer van hun ouders, en een 'geld voor rangen'-systeem kan daar invloed op hebben.
Waarom het belonen van goede cijfers met geld geen goed idee is
Kom je nu naar je toe, zou je je kind moeten omkopen om goede cijfers te halen? Als u zich afvraagt ​​of dit systeem bij u thuis zal werken, is het logisch er eens goed naar te kijken.
1. De deskundigen zijn het eens
De meeste kinddeskundigen staan ​​sceptisch tegenover het idee van geld voor cijfers vanwege de focus die het uitsluitend legt op resultaten en niet op inspanning. Een kind zou zijn best kunnen doen en toch geen goede cijfers halen; het achterhouden van zijn beloning in een dergelijke situatie zou hem ontmoedigen en hem de verkeerde boodschap sturen dat zijn harde werk er niet toe doet.
2. Ons onderwijssysteem is vaak voorvertegenwoordigd
Om Albert Einstein te citeren: "Iedereen is een genie. Maar als je een vis beoordeelt door zijn vermogen om in een boom te klimmen, zal hij zijn hele leven blijven geloven dat hij dom is ". Een kind is misschien niet goed in het behalen van hoge cijfers, maar hij is misschien wel getalenteerd op andere gebieden, die genegeerd worden in een systeem waarbij de betaling wordt betaald.
3. Geen aandacht voor externe factoren
De cijfers van een student kunnen afhankelijk zijn van verschillende externe factoren die buiten zijn mogelijkheden liggen. Waarschijnlijk was de leraar niet bekwaam genoeg, of was het examen te zwaar. Hem beoordelen op deze factoren is zowel oneerlijk als ontmoedigend.
4. Niet de juiste aanpak van studies
Wanneer leren wordt geassocieerd met een financiële beloning, verandert dit de manier waarop het kind zijn studies benadert. Studeren wordt nu een klus, een middel om een ​​doel te bereiken, waar het eigenlijk een proces moet zijn waar van genoten moet worden, waarbij het leren zelf zijn beloning is. Een kind dat een bepaald onderwerp leuk vindt, zou het moeten bestuderen voor de pure vreugde van het leren, in plaats van omdat er een betaling aan het einde ervan is.
5. Een duur systeem om te onderhouden
Hoewel dit systeem er in het begin in kan slagen om een ​​lui kind harder te laten werken, hebben de prikkels geen zin meer als het kind eenmaal een routine krijgt om hoge cijfers te scoren.
Waarom financiële prikkels soms werken
Nu, ondanks de argumenten om kinderen geld te geven voor goede cijfers, zijn er enkele situaties waarin dit daadwerkelijk voordelen kan opleveren.
1. Wanneer het kind al geld behandelt
Dit kan hem helpen om de rol die geld speelt in het leven verder te realiseren.
2. Wanneer u de vereiste hebt aangepast
In plaats van te focussen op een A + cijfer, kan een ouder de prikkel baseren op hoe hard het kind het probeert, of als hij een C heeft gekregen, hij kan een stimulans krijgen om het naar een B te brengen. Dit motiveert het kind beter als hij werkt moeilijk naar een meer haalbaar doel in plaats van een die gedoemd is tot teleurstelling.
3. Voor studenten die natuurlijk helder zijn, maar lui
Ze kunnen worden gewekt uit hun lethargie om te werken naar hun volledige potentieel met een financiële stimulans aan de horizon. Wanneer ze zich realiseren waar ze echt toe in staat zijn, zullen ze waarschijnlijk blijven werken voor puur plezier.
Moeten ouders ten slotte betalen voor goede cijfers? Zoals met de meeste dingen die verband houden met ouderschap, is het moeilijk om hier een 'goed' of 'slecht' label op te plaatsen. Het beslissen over wat te doen hangt af van de omstandigheden van elk kind en elke familie, en u kunt de bovengenoemde punten gebruiken om te overwegen of het voor u werkt. Het belangrijkste om op te letten, is dat het kind het nog steeds leuk vindt om te leren, en vindt het geen karwei of iets om mee gedaan te worden - een houding die veel volwassenen hebben over hun werk! Moedig uw kind aan om zich te concentreren op hard werken en verzeker hen dat als zij dit doen met volledige integriteit en oprechtheid, de resultaten zeker zullen volgen en zij uiteindelijk zullen slagen.