Emma's dagboek, week 3: zindelijkheidstraining buiten het huis
onbenullig
Emma's zoon Thomas is 18 maanden oud en is net met zindelijkheidstraining begonnen. Lees Emma's eerste en tweede dagboekaantekeningen, of lees verder om te zien hoe Thomas het doet in zijn derde week.
We komen nu aan het einde van week drie en er is een duidelijke vooruitgang geboekt met de zindelijkheidstraining van Thomas. We hebben een geweldige routine gehad in de ochtenden en na het avondeten met een weetje op het potje en bijna geen ongelukken. Hoera!
De rest van de dag is nog steeds een beetje een worsteling, en tenzij Thomas een kale bodem heeft, heb ik geen idee of en wanneer hij moet gaan. Ik hoop dat dit geleidelijk zal gebeuren, en het feit dat we deze week zoveel vooruitgang hebben geboekt, heeft me (en ik weet zeker dat Thomas) de aanmoediging gegeven om het nog een tijdje langer te proberen.
Er is nog steeds geen succes bij de kinderopvang en deze week hebben we ook een paar dagen doorgebracht in het huis van Thomas opa en oma. Hij zat hier op de pot, maar ging, net als bij de kinderopvang, niet uitdagen. Is het feit dat Thomas meer zelfvertrouwen heeft thuis een normaal onderdeel van het proces?
Ook hebben we al een tijdje geen poep op het potje gehad. Thomas gaat maar één keer per dag en bijna altijd in zijn luier in de ochtend, of direct na zijn dutje, dus ik ben er niet om tekenen te zien. Enig advies over hoe hiermee om te gaan?
Reactie door Dr. Cathrine Neilsen-Hewett, vroegschoolse educatie en expert in kinderontwikkeling:
Het is geweldig om te horen dat alles goed gaat! Als je een routine kunt krijgen waarbij Thomas op de pot zit na elke maaltijd en voor het slapen gaan, zal dit zeker het aantal 'hits' verhogen. De meeste methoden voor zindelijkheidstraining hebben een gedragsgerichte trainingsstrategie als kern. Gedragstrainingsprocessen werken in wezen op het uitgangspunt dat kinderen leren door middel van associatie, modellering en versterking. Hoe meer Thomas in het potje zit, des te meer hij wordt versterkt voor dit succes, en hoe sterker de associatie zal zijn, zodat hij in het potje en niet in zijn Pull-Ups zal leren dat hij het hoort.
Blijf zijn successen loven en negeer (waar mogelijk) eventuele fouten. De routine overdag en het bewustzijn zullen komen - onthoud dat je overdag concurreert met tal van andere activiteiten die de aandacht van Thomas trekken. Zelfs oudere kleuters die overdag continentie hebben bereikt, blijven het vreemde ongeluk ervaren, vooral tijdens het spelen.
Als het voor jou werkt, zou ik Thomas zoveel mogelijk met een blote hand proberen te houden - op die manier zal hij eerder reageren op lichamelijke aanwijzingen, en hij zal snel leren dat het sneller en gemakkelijker is om te stoppen met wat hij ook doet en naar de potje dan moet je zijn spel voor een langere tijd stoppen terwijl je alle gerelateerde rotzooi opruimt.
Toiletbezoek buiten het huis
Het is niet ongebruikelijk dat kinderen initiële successen voor toiletgangen beperken tot de thuisomgeving; het feit dat hij bereid is om op het toilet of potje te gaan zitten als hij weg is, is een zeer bemoedigend teken. Sommige jonge kinderen ontwikkelen angst om toiletten buiten het huis te gebruiken, dus hoe meer 'toilet' blootstelling Thomas nu krijgt, hoe makkelijker het zal zijn wanneer hij klaar is.
Houd er bij je uitgaan rekening mee waar de openbare toiletten zijn; veel winkelcentra hebben speciale kind-en-klare toiletten met bijpassende volwassen naast elkaar opgesteld. Deze opzet kan vooral aantrekkelijk zijn voor jonge kinderen. Uitgaan kan in deze vroege stadia een beetje uitdagend zijn, maar laat je niet verleiden om hem zijn Pull-Up gewoon te laten natmaken, want dit levert verwarrende berichten op. Vergeet niet dat consistentie de sleutel is.
Zindelijkheidstraining en kinderopvang
Zoals met alle aspecten van de educatieve ervaring van Thomas, zal voortdurende communicatie tussen u en zijn leraren de sleutel tot succes zijn. Spreek dagelijks met zijn leraren; werk ze bij over elke vooruitgang die u thuis had. Deel strategieën die werken - wanneer u iets nieuws probeert dat thuis werkt, deel dit dan met hen.
Bespreek met zijn leraren de strategieën die ze gebruiken om Thomas te helpen het toilet te gebruiken en ontdek wat ze doen om Thomas aan te moedigen op het toilet te gaan zitten. De meeste kinderen hebben niet veel geduld, dus hij zal waarschijnlijk na een paar seconden klaar staan ​​om op te staan, vooral als zijn vrienden buiten spelen. Zijn leraren kunnen helpen zijn aandacht vast te houden door hem een ​​boek te geven of met hem te praten over wat er overdag gaat gebeuren. Zindelijkheidstraining in de kinderopvangomgeving kan zeker extra uitdagingen met zich meebrengen, met als belangrijkste dat kinderen aandacht krijgen en reageren op lichamelijke signalen, gegeven dat er nog veel meer opwindende activiteiten plaatsvinden. De beste aanpak is geduld.
Het potje gebruiken voor poos
In tegenstelling tot sommige kinderen die actief weigeren het potje voor poos te gebruiken, is het in het geval van Thomas gewoon een kwestie van het niet op tijd vangen. Als het 's morgens vroeg is, is het de kunst hem te grijpen zodra hij wakker wordt en hem dan recht op het potje te zetten. Net zoals hij het verband tussen het plassen en de potentie ontwikkelt, moet je hem helpen om dezelfde relatie voor poos te ontwikkelen.
Een geweldig boek om met Thomas te delen is "Iedereen poept" door Taro Gomi. In dit boek worden alle verschillende soorten dieren van dichtbij bekeken, hoe hun poep eruit ziet en hoe ze dit doen. Het boek kijkt ook naar hoe baby's poepen in hun luier, kleine kinderen poepen in een potje, terwijl oudere kinderen en volwassenen poepen in het toilet. Andere delen van het boek laten zien hoe het toilet wordt doorgespoeld en wat er met het poep gebeurt als het in de pijpen verdwijnt.
Wanneer Thomas een stoelgang in zijn Pull-Up heeft gehad, breng hem dan kalm naar de badkamer. Laat hem je helpen zijn poep door het toilet te spoelen met een opmerking om uit te leggen waar dat is. Laat Thomas op het potje zitten terwijl je zijn billen schoonvaagt, hem geruststellend dat hij binnenkort zijn poep op het potje zal doen. Leren om het potje te gebruiken voor poos is als het leren van een nieuwe vaardigheid - het kost tijd.
Vriendelijke groeten,
Dr. Cathrine