Dummy's en duimzuigen veroorzaken geen algemene spraakstoornis
Hoewel het gebruik van dummies in het eerste jaar controversieel is voor zorgverleners en ouders, heeft een nieuwe studie van de University of Sydney aangetoond dat ze de meest voorkomende spraakstoornis bij kinderen, fonologische beperkingen, niet activeren of verergeren.
Hoofdauteur Dr Elise Baker, een spraakpatholoog aan de Universiteit van Sydney's Faculteit der Gezondheidswetenschappen, zegt dat veel mensen aannemen dat het gebruik van dummy's de spraakontwikkeling schaadt omdat het de baby of peuter ervan weerhoudt de spraak te beheersen.
Ze zegt: "Er is een misvatting dat dummy's invloed hebben op de kansen van kinderen om te leren of te oefenen, maar ons onderzoek laat geen verband zien tussen dummygebruik in de eerste jaren en de aanwezigheid of ernst van het meest voorkomende type spraakprobleem in de kindertijd."
Dr. Baker identificeert vervolgens de echte boosdoener op het werk als het gaat om deze algemene spraakstoornis, die kan worden vastgesteld wanneer een kind voortdurend woorden verkeerd uitspreekt die beginnen met twee medeklinkers, zoals 'tar' voor ster.
"De bevindingen suggereren dat het probleem voor de meerderheid van de kinderen met spraakvertraging niet te maken heeft met de mond, maar veeleer verband houdt met hoe kinderen het geluidssysteem van taal leren."
De studie, gepubliceerd in Folia Phoniatrica en Logopaedica, onderzocht de ouders van 199 kleuters op voorschools leeftijd om te bepalen of de patronen rond het zuiggedrag van hun kind de spraak beïnvloedden. De spraak van de kinderen werd ook getest door onderzoekers en de resultaten werden vergeleken tussen mensen met en zonder de stoornis.
Ze erkent de voor- en nadelen van dummygebruik en voegt eraan toe: "Dummies kunnen voordelen hebben, zoals het helpen van premature baby's om zuigvaardigheden te ontwikkelen, pijn verminderen tijdens medische procedures, minder risico op het ontwikkelen van allergieën en mogelijk zelfs het risico op wiegendood verminderen. ook geassocieerd met gastro-intestinale infecties, meer oorinfecties, incorrecte beet, darmobstructie en verminderde duur van borstvoeding onder andere. "
Co-auteur Dr Sarah Masso was ook voorzichtig te kwalificeren dat deze studie niet beoordelen of dummy's, flessen en duim zuigen van invloed op andere spraakstoornissen zoals lisp.
Hoeveel Wereldn kinderen hebben deze algemene spraakstoornis?
Onderzoekers schatten dat ongeveer 11.560 van de 340.000 vier- en vijfjarigen die naar de kleuterschool gaan een spraakstoornis hebben.
10.404 hiervan hebben waarschijnlijk een fonologische beperking, de meest voorkomende vorm van spraakstoornis.
Wanneer moet u advies inwinnen?
Dr Baker zegt dat er een aantal dingen zijn om op te letten als je denkt dat je kind misschien een spraakstoornis heeft.
"Ouders moeten zich zorgen maken wanneer een kind van 18 maanden niet begint te communiceren en woorden te gebruiken, of wanneer een twee-jarig kind minder dan 50 woorden heeft en geen twee woorden samenvoegt."
"Als een kind vier is en hun spraak is nog steeds moeilijk te begrijpen, zou ik zeker aanraden dat ouders hulp zoeken bij een gekwalificeerde spraakpatholoog, " zei ze.
Zoals altijd is vroege identificatie het ideaal. Het onderzoeksteam zegt dat kinderen die niet vroeg in hun leven worden behandeld het risico lopen op problemen met angst en geestelijke gezondheid, evenals problemen met lezen en schrijven.