Ontwikkelingsvertraging bij kinderen
In dit artikel
- Kan uw kind ontwikkelingsproblemen hebben?
- Kansen van uw kind met ontwikkelingsvertraging
- Verschil tussen ontwikkelingsvertragingen en ontwikkelingsstoornissen
- Wat zijn ontwikkelingsvertragingen bij kinderen?
- Visie Ontwikkelingsvertraging
- Taal en spraak ontwikkelingsvertraging
- Ontwikkelingsvertraging motorvaardigheden
- Sociale en emotionele ontwikkelingsachterstand
- Cognitieve ontwikkelingsvertraging
- Diagnose
- Wat zijn risicofactoren voor ontwikkelingsvertragingen?
- Wanneer moet je de dokter bellen?
De kindertijd is een periode van groei en ontwikkeling en het niet bereiken van specifieke mijlpalen binnen bepaalde tijdsbestekken is wat de ontwikkelingsachterstanden bij kinderen worden genoemd. Manifesteren in zowel kleine als grote vormen - ontwikkelingsachterstanden leiden tot een gebrek aan groeispurts bij kinderen. De eerste drie jaar van het leven van een kind zijn bepalend voor hun toekomstige groei, en ontwikkelingsachterstanden kunnen zich vertalen in de vorm van achterblijven bij hun leeftijdsgenoten en slecht presteren in zowel sociale als academische contexten.
Kan uw kind ontwikkelingsproblemen hebben?
Ja! Als uw kind achterligt op het gebied van sociale ontwikkeling en fijne motoriek, dan is dat slechts een fase en geen ontwikkelingsachterstand. Het kan frustrerend zijn als een ouder om te kijken hoe moeilijk het is om nieuwe dingen te leren, acties te coördineren en om te communiceren met leeftijdsgenoten. Daarom is het belangrijk om bewust te zijn van algemene ontwikkelingsproblemen en hoe deze bij kinderen voorkomen.
Kansen van uw kind met ontwikkelingsvertraging
De kans dat uw kind ontwikkelingsachterstanden ontwikkelt, is afhankelijk van verschillende risicofactoren, zoals:
- Genetische en chromosomale stoornissen zoals het downsyndroom
- Wordt blootgesteld aan levensbedreigende milieuverontreinigende stoffen en toxische stoffen
- Ondervoeding of gebrek aan een voedingspatroon
- infecties
- Gebrek aan hygiëne, zorg en vroeggeboorte
Alle bovengenoemde factoren hebben een cumulatief effect op ontwikkelingsachterstanden bij kinderen en dragen bij tot grotere vertragingskansen wanneer ze in de loop van de tijd over het hoofd worden gezien. Gezond leven, oefenen en voor jezelf zorgen kan de kansen op een gezonde bevalling verbeteren en risicofactoren verminderen bij het manifesteren van verschillende ontwikkelingsachterstanden.
Verschil tussen ontwikkelingsvertragingen en ontwikkelingsstoornissen
Een ontwikkelingsachterstand is tijdelijk, terwijl een ontwikkelingsstoornis permanent is. Ontwikkelingsvertragingen kunnen worden behandeld met de juiste medicijnen, therapieën, onderwijsinterventie en vroege behandelingsopties. Ontwikkelingsstoornissen kunnen daarentegen niet worden behandeld en een kind kan gedurende zijn hele leven een speciale opleiding nodig hebben. Ontwikkelingsstoornissen kunnen ontstaan door genetische aandoeningen, overdosering van bepaalde medicijnen, hersenletsel en zwangerschapscomplicaties. Daarom is het van essentieel belang om voor jezelf te zorgen, zowel emotioneel als fysiek, voordat je overweegt te kiezen voor zwangerschap of geboorte.
Wat zijn ontwikkelingsvertragingen bij kinderen?
Ontwikkelingsvertragingen variëren van cognitieve, emotionele en fijne motorische vaardigheden en zijn ingedeeld op specifieke mijlpalen, zoals het geven van haar eerste glimlach, het nemen van de eerste stap, en het identificeren van bepaalde gedragspatronen bij kinderen op basis van hun leeftijdsgroepen. Kinderen ontwikkelen zich in hun eigen tempo naarmate ze groeien, maar er zijn specifieke veelbetekenende signalen waar je op kunt letten om ontwikkelingsvertragingen te herkennen en een algemeen idee te krijgen van waar ze zich bevinden.
Veel voorkomende ontwikkelingsachterstanden bij kinderen worden opgemerkt door uit te zoeken of uw kind in staat is om de volgende dingen te doen:
- Tekenen zoals bepaalde woorden en gebaren voor het identificeren van ouders
- Blijk geven van genegenheid jegens vrienden en verzorgers
- Zitten zonder te leunen
- Zonder hulp de trap oplopen
- Scribbling met potloden, kleurpotloden en schets pennen
- Weten hoe u dagelijkse voorwerpen zoals lepels, vorken en tandenborstels moet gebruiken
- Basiswoorden begrijpen en reageren wanneer u nee zegt en andere opdrachten
- Levendige emoties uitdrukken, zoals geluk, woede, vreugde en frustratie door gezichtsuitdrukkingen en geluiden
Andere vormen van ontwikkelingsachterstand bij kinderen zijn onder meer vertragingen in de visuele ontwikkeling, vertraging in taal- en spraakontwikkeling, grove vertraging bij de ontwikkeling van motorische vaardigheden, sociale en emotionele ontwikkelingsachterstand en vertragingen in de cognitieve ontwikkeling. Laten we ze hieronder eens bekijken.
Visie Ontwikkelingsvertraging
Wazig zicht is het kenmerk van ontwikkeling tijdens de eerste zes maanden voor baby's. Iets anders dan dat is een verkeerde benaming. Als je kind problemen heeft met het coördineren van de oogspierbeweging in haar beide ogen, na zes maanden nog steeds een wazig zicht ervaart, of na twee maanden van visuele ontwikkeling haar armen niet opmerkt, dan is het tijd om je zorgen te maken.
1. Oorzaken
Veelvoorkomende oorzaken van het vertragen van de zichtontwikkeling bij kinderen zijn:
- Brekingsfouten zoals bijziendheid en vooruitziendheid
- Amblyopie of lui-oogsyndroom waarbij slecht zicht aan één oog is
- Infantiele staar die de lenzen van de baby vertroebelt
- De oogziekte 'Retinopathy of Prematurity'.
- Cross-eye-syndroom of Strabismus
2. Behandeling
Behandelingsoplossingen voor de bovengenoemde ontwikkelingsvertragingen van de visie omvatten:
- Speciale optische lenzen / glazen
- chirurgie
- Ooglapjes gebruiken
3. Waarschuwingsborden
Er zijn verschillende waarschuwingssignalen voor ontwikkelingsachterstanden bij kinderen. Als uw kind een van de volgende problemen heeft, neem dan onmiddellijk contact op met een arts:
- Wazig zicht (na zes maanden)
- Ogen kunnen bewegende objecten niet volgen
- Ongecoördineerde oogspierbeweging
- Frequent kruisen van de ogen
- Ogen draaien in en uit (buiten het tijdspad van zes maanden)
- Verscheurd vaak
- Kan objecten in de buurt of ver weg niet volgen (tussen 1 en 6 voet)
Taal en spraak ontwikkelingsvertraging
Taalvertraging is wanneer het kind niet in staat is om woorden af te leveren die goed kloppen, terwijl spraakontwikkeling de uitspraak vertraagt. Taal is meer verbonden met begrip en spraakvertragingen hebben meer te maken met de betekenis dan met de geluiden. Spraakvertragingen zijn geluidgerelateerde problemen bij kinderen. Spraak- en taalvertragingen combineren de twee en kunnen resulteren in een beledigende verbale ontwikkeling.
1. Oorzaken
Er zijn verschillende oorzaken van taal- en spraakontwikkelingsvertraging. Gehoorverlies kan vaak in verband worden gebracht met hen, wat de onderliggende reden kan zijn waarom uw kind in de eerste plaats woordbetekenissen niet heeft kunnen oppikken of begrijpen. Veelvoorkomende oorzaken zijn:
- Gebrek aan blootstelling aan een spreekomgeving, dus geen taal / spraak leren
- Vroeggeboorte
- Intellectuele handicap (gerelateerd aan het downsyndroom, Fragile X syndroom, genetische defecten en foetaal alcoholsyndroom)
- Hersenletsel of trauma
- autisme
- Apraxie van spraak, een aandoening waarbij een kind moeite heeft met het bepalen en uitvoeren van spraakbewegingen
- Selectief Mutisme, waarbij een kind gewoon niet in alle situaties praat
2. Behandeling
Gemeenschappelijke behandelingsopties voor vertragingen in de spraak- en taalontwikkeling omvatten het nemen van uw kind naar een ergotherapeut, maatschappelijk werker, een patholoog in de spraaktaal of een audioloog. Hier zijn de volgende natuurlijke behandelingsopties voor taal- en spraakontwikkelingsvertragingen bij kinderen:
- Praten met je pasgeborene voor de geboorte
- Reageren op de coo's van een baby
- Hardop boeken lezen en verhalen vertellen
- Je kind de acties beschrijven die ze de hele dag doen
- Gebruik gebaren tijdens het praten met uw kind
- Speel woordspelletjes met uw kind of speel leuke spelletjes met zinsstructuren en spreken
3. Waarschuwingsborden
Als je bang bent dat je kind geconfronteerd wordt met taal- en spraakvertragingen, zijn hier de volgende symptomen:
- Niet in staat zijn om 'Mama' en 'Papa' te zeggen na een bepaald tijdsbestek
- Reageert niet op oproepen of reageert niet wanneer ze haar naam noemt
- Begrijpt geen eenvoudige instructies en kan verschillende delen van het lichaam niet identificeren wanneer ze hun naam noemen
- Gebrek aan ontwikkeling woordenschat
Ontwikkelingsvertraging motorvaardigheden
Ontwikkeling van motorische vaardigheden bij kinderen houdt verband met grove motoriek, fijne motorbewegingen en bewegingen als wandelen, kruipen, een lepel plukken of drinken uit een sippy-kopje. Wanneer je kind motorische ontwikkelingsachterstand ervaart, heeft ze moeite om bepaalde bewegingen te coördineren, kleurpotloden op te pikken, foto's te maken, te lopen en te rennen, en vergelijkbare fysieke activiteiten die de hersenen en de handcoördinatie vereisen.
1. Oorzaken
De mogelijke oorzaken van ontwikkelingsachterstanden bij kinderen zijn:
- Vroeggeboorte
- Hersenbeschadiging
- Cerebrale parese
- Ataxie, een aandoening die defecte spiercoördinatie veroorzaakt
- myopathie
- Zichtproblemen
- Spina Bifida, een genetische aandoening die gedeeltelijke / volledige verlamming van het ruggemerggebied van het lichaam veroorzaakt
2. Behandeling
Behandelingstypen variëren van het opnemen van lange termijn oefeningenplannen tot reguliere therapie. Het type behandeling dat uw kind nodig heeft, kan door de arts worden beschreven. Bepaalde behandelingstypen helpen bij sensorische integratiedisfunctie en bij het ontwikkelen van grove motoriek door ergotherapie.
3. Waarschuwingsborden
Als u een van de meest voorkomende waarschuwingsborden of rode vlaggen opmerkt in de motorische vaardigheden van uw kind, neem dan onmiddellijk contact op met uw arts:
- Kan geen voorwerpen vastpakken of oppakken
- Kan haar hoofd niet goed ondersteunen
- Kan geen voorwerpen in haar mond brengen
- Duwt geen benen om te bewegen wanneer haar lichaam stevig op de grond is geplant
Sociale en emotionele ontwikkelingsachterstand
Sociale en emotionele ontwikkelingsachterstanden beïnvloeden hoe het kind de wereld waarneemt waardoor ze anders reageren dan andere kinderen wanneer ze worden blootgesteld aan dezelfde omgevingsstimuli. Deze vertragingen kunnen van invloed zijn op het vermogen van het kind om te leren, communiceren en communiceren met andere kinderen en volwassenen.
1. Oorzaken
De meest voorkomende oorzaken van sociale en emotionele ontwikkelingsachterstand bij kinderen zijn:
- Kindermishandeling of trauma
- Hersenbeschadiging
- Leerstoornissen zoals dyslexie, dysgrafie en dyscalculie
- Verlies van gehoor door genetische aandoeningen en infecties
- Verminderde communicatie- en interactievaardigheden gerelateerd aan autismespectrumstoornissen
2. Behandeling
Werken met een goede specialist in beroeps-, spraak- of sociale ontwikkelingsachterstand kan uw kind helpen. Behandelingsmethoden houden in dat u met uw kind praat, hen helpt sociale en emotionele signalen te begrijpen en hun behandeling met bepaalde voorgeschreven medicijnen aan te vullen voor het omgaan met emotionele en gedragsproblemen zoals ADHD, angst, depressie, stemmingswisselingen en plotselinge aanvallen van woede. Uw kind laten luisteren naar muziek kan ook tijdens behandelingen.
3. Waarschuwingsborden
Als u een van de meest voorkomende waarschuwingsborden of rode vlaggen opmerkt in de motorische vaardigheden van uw kind, neem dan onmiddellijk contact op met uw arts:
- Niet in staat zijn om goed oogcontact te houden
- Toont geen interesse in andere kinderen
- Gebrek aan interesse in communicatie
- Stagnerende of stotterende spraak, moeilijkheid om woordreeksen uit te drukken
- Kan de spraak van het kind niet begrijpen
- Schreeuwt veel en kan niet voor korte tijd van de ouders gescheiden blijven
- Toont niet een breed scala aan emoties of reageert op vreemden
- Gebrek aan interesse in spelen met andere kinderen
Cognitieve ontwikkelingsvertraging
Cognitieve ontwikkelingsvertragingen interfereren met het leervermogen van een kind en belemmeren hun cognitieve ontwikkeling. Moeilijkheden in communicatie, niet in staat zijn om met anderen om te gaan, en problemen in verband met het spelen of contact maken met anderen zijn enkele van de problemen die verband houden met vertragingen in de cognitieve ontwikkeling.
1. Oorzaken
De meest voorkomende oorzaken van vertragingen in de cognitieve ontwikkeling zijn:
- Verschillende leerstoornissen gerelateerd aan lezen, schrijven en andere leervaardigheden
- Loodvergiftiging
- Blootstelling aan alcohol of schadelijke gifstoffen voor of na de geboorte
- Verwaarlozing of institutionalisering sinds de vroege kindertijd
- Syndroom van Down
- Autismespectrumstoornissen
- Pasgeboren medische complicaties
- Andere onbekende oorzaken
2. Behandeling
Als u denkt dat er iets mis is met uw kind, dan kan het helpen met een arts en een ergotherapeut. Meestal zullen artsen een specialist aanbevelen die tot de kern van de situatie kan doordringen. Gemeenschappelijke behandelmethoden zijn:
- Gedrags- en ergotherapie
- Speciaal onderwijs
- Voorgeschreven medicijnen die kunnen helpen bij gedragsproblemen, stemmingswisselingen en korte aandachtsspanne
3. Waarschuwingsborden
Veelvoorkomende waarschuwingssignalen van vertragingen in de cognitieve ontwikkeling bij kinderen zijn:
- Kan geen cirkel of basisvormen kopiëren
- Kan eenvoudige instructies niet begrijpen
- Speelt niet graag met speelgoed of andere kinderen
- Wijst niet op afbeeldingen of algemene huishoudelijke voorwerpen
- Imiteert geen gebaren of woorden
- Kan niet op vijf jaar concentreren op een activiteit van meer dan vijf minuten
Diagnose
Leren hoe een kind te helpen met ontwikkelingsachterstand begint met de juiste diagnose. Ontwikkelingsscreening en ontwikkelingsevaluatie zijn de twee soorten beoordelingen die worden uitgevoerd in diagnostische ontwikkelingsvertraging. Diepgaande beoordelingen worden uitgevoerd door gecertificeerde professionals en ergotherapeuten die de vaardigheden van een kind beoordelen, variërend van cognitief, motorisch, sociaal en emotioneel, en taal en spraak. Uw arts kan uw kind vragen om te onderzoeken hoe hij / zij spreekt, beweegt, leert en zich gedraagt om tekenen van ontwikkelingsachterstand te beoordelen of te diagnosticeren.
Wat zijn risicofactoren voor ontwikkelingsvertragingen?
Kinderen met ontwikkelingsachterstanden vallen vaak achter bij hun leeftijdsgenoten in de klasomgeving en tempo-activiteiten. Uw kind kan problemen hebben met de communicatie met andere kinderen, nieuwe vaardigheden leren en dus een belemmerd leerproces doorstaan. Vertragingen in de ontwikkeling zijn niet permanent, en zoals de naam al doet vermoeden, zijn dit slechts vertragingen en gaan ze een bepaalde periode mee. Met de juiste vorm van therapie, behandelingen en door artsen voorgeschreven medicijnen kan de ontwikkelingsachterstand van uw kind aanzienlijk worden verminderd. Houd er rekening mee dat elk kind in een ander tempo groeit, waardoor het verwerven van vaardigheden en groeipercentages op al deze gebieden anders zijn. De enige echte manier om te beoordelen of iets fout is, is door uit te kijken naar gemeenschappelijke ontwikkelingsmijlpalen en waarschuwingsborden om te controleren of uw kind op het goede spoor is.
Wanneer moet je de dokter bellen?
U dient uw arts te bellen wanneer u een van de bovenstaande rode vlaggen of vaak voorkomende tekenen van ontwikkelingsachterstand opmerkt. Als uw kind zich ongewoon gedraagt of niet, zoals verwacht wordt van zijn leeftijdsgroep, is het tijd om te overwegen een diagnostische test uit te voeren in een ziekenhuis of een dokterskliniek. Problemen die te maken hebben met moeilijk begrijpen, stil zijn gedurende meer dan 15 maanden, geen tekenen van beweging of gebaren, of een gebrek aan interesse in communicatie met u en andere kinderen, vertalen zich allemaal naar tekenen van ontwikkelingsachterstanden en vereisen een arts voor verdere evaluatie., screening en behandeling.
Vertragingen in de ontwikkeling kunnen worden gekoppeld aan schadelijke blootstelling aan toxines voor de geboorte en hersenletsel. Om de kans op ontwikkelingsachterstand vóór de geboorte te elimineren, kan het zorgen voor uzelf en het toedienen van een dieet dat rijk is aan vitaminen, mineralen en voedzaam voedsel, de risicofactoren verminderen.
Spreken met je kind, door ze liefde en aandacht te geven, en ze te belonen met een glimlach, gebaren en warme emoties, kan een verschil maken in het significant verminderen van het risico van ontwikkelingsachterstanden. Uw kind kan zelfs voor de geboorte tekenen van taal en gebaren op een onbewust niveau begrijpen. Daarom is het belangrijk om constant en consequent met hen te communiceren en geduldig te zijn tijdens de zwangerschap en vroege ouderschap.
Ontwikkelingsvertragingen kunnen worden behandeld en educatieve interventie worden uitgevoerd, en vroege therapieën kunnen de risicofactor aanzienlijk verminderen. Kinderartsen of specialisten zijn goed thuis met ontwikkelingsachterstanden en zelfs als uw kind nog geen tekenen van uitstel vertoont, is het beter om ze vroeg te laten beoordelen of door artsen voorgestelde activiteiten op te nemen om de vroege behandelingsfase te verbeteren.