Benaderingen om te leren: 3-6 jaar
Tegen de tijd dat het kind 3 jaar oud is, heeft hij zo ongeveer bedacht hoe hij wil leren en heeft hij een vast patroon of een benadering tot leren. Sommige leervaardigheden zijn natuurlijk en ingebouwd, maar ouders kunnen een benadering van leren verder ontwikkelen - leidend tot een betere houding ten opzichte van leren, en daardoor kinderen in staat stellen om het beste uit de kansen in het onderwijs te halen.
Tegen de tijd dat het kind drie jaar oud is, weet hij wat hij wil en kan het vrijuit uitdrukken wat hij nodig heeft. Als ze spelen, leren ze afleidingen te negeren en zich op spelen te concentreren. Spelen is in dit stadium belangrijk voor kinderen omdat het hen in staat stelt om gevoelens te leren en zelfs nu te verkennen. Ze leren zelfs om een ​​moeilijke taak te voltooien. Wanneer een kind onderzoekt, gebruikt hij al zijn zintuigen. Tegen de tijd dat zijn taalvaardigheden zich ontwikkelen, begint hij vragen te stellen en begint hij met discussies. Creatief denken en probleemoplossen worden een deel van zijn leven als een peuter.
Hoe u uw kind kunt helpen om een ​​betere aanpak voor leren te ontwikkelen
1. Identificeer interesse
Het kind begint in dit stadium zijn mening te vormen en gedraagt ​​zich bewust bij het kiezen van activiteiten en speelkameraden. Een interessante en boeiende activiteit kan hem gefocust houden op een langere periode, ook al zijn er verschillende afleidingen. Ouders kunnen vaststellen wat deze activiteiten zijn, zodat ze begrijpen wat hem het meest interesseert. Persistentie begint zich op te bouwen wanneer er een activiteit is die zijn interesse wekt en hij blijft werken aan de puzzel, die zijn interesse heeft gewekt, totdat deze is voltooid. Hij zal onafhankelijk worden tijdens het eten, aankleden en verzorgen. Sta uw kind toe om onafhankelijk te zijn aangezien hij verkiest te zijn.
2. Vragen in overvloed
Wees voorbereid op veel vragen terwijl je kind nieuwsgierig wordt. Zintuiglijke activiteiten en andere ervaringen zoeken en aanspreken, vragen stellen over hoe je naar een bepaalde plaats kunt gaan, op nieuwe locaties spelen, zijn enkele van de dingen die hij zal doen. Zich overgeeft aan zijn vragen en geduldig zijn terwijl hij hem antwoordt, ontwikkelt zijn verlangen om meer te weten en voedt zijn nieuwsgierigheid verder.
3. Redeneren en probleemoplossen
Denken en probleemoplossen is het hoogste in dit stadium. Hij analyseert elke beweging en probeert het leven voor zichzelf gemakkelijker te maken. Als een van zijn schoenen niet in één voet past, kan hij een andere voet proberen om hem te dragen. Als hij niet in staat is om een ​​taak te doen, kan hij vrij vocaal om hulp vragen.
4. Verbeelding trekt aan
Fantasiespel is waarschijnlijk wat je peuter doet vanaf het moment dat hij er eentje in draait. Misschien speelt hij alleen alsof hij alleen speelt, maar nu doet hij alsof hij met andere kinderen speelt. Zich overgeven aan zijn fantasiespel doet veel aan het vertrouwen van een kind. Dus als je zoon je een kopje thee maakt, wees dan genadig genoeg om te doen alsof je het drinkt en geef aan dat het de beste thee ooit was. Het maken van interessante scènes van hem als een arts en u een patiënt is een andere dergelijke optie. Hoe meer je je kind aanmoedigt om zijn verbeeldingskracht te gebruiken, hoe beter hij zal leren om te leren.
Toestaan ​​dat uw kind speelt, is mogelijk de beste grond die u kunt instellen om zijn leerhouding te verbeteren - een manier om te leren hoe hij leert.