5 spraakoefeningen voor 4-6 jarigen
Spraak- en taalverwerving is een van de grootste ontwikkelingen die jonge kinderen doormaken - en een van de meest voorkomende vertragingen. Volgens de American Academy of Pediatrics (AAP) zijn 1 op de 5 kinderen laatbloeiers als het gaat om taal. Er zijn veel redenen waarom vier- tot zesjarigen later spraak en taal ontwikkelen dan anderen, en AAP merkte op dat eenvoudige vertragingen in de spraak vaak tijdelijk zijn.
Tekenen van taalvertragingen
Er zijn twee soorten taal: expressief, dat is praten en spreken, en receptief, dat is begrijpen wat een andere persoon zei. Volgens de American Speech-Language-Hearing Association (ASHA) hebben kinderen die moeite hebben met het gebruik van expressieve taal het moeilijk om objecten te benoemen of liedjes te leren, en ze willen misschien ook niet met andere mensen praten of zelfs weten hoe. Vier- tot zesjarigen kunnen het ook moeilijk vinden om duidelijk te spreken. Kleuters die het moeilijk hebben met receptief taalgebruik kunnen in de war raken door veelvoorkomende gebaren of vragen en kunnen de aanwijzingen mogelijk niet goed volgen, aldus ASHA.
Vier- tot zesjarigen vinden het misschien ook moeilijk om duidelijk te spreken. "
Als u zich zorgen maakt over de spraak- en taalontwikkeling van uw kind, wees dan niet bang om met zijn kinderarts te praten, die u mogelijk doorverwijst naar een logopedist (SLP). Het is moeilijk te zeggen of een kind een ontwikkelingsachterstand heeft of gewoon een beetje achterloopt, volgens het University of Michigan Health System, dus SLP's zijn cruciale bronnen. Deze professionals kunnen uw kind correct evalueren en u taaloefeningen en tips geven om thuis uit te proberen.
Hier zijn slechts vijf spraak- en taaloefeningen die u uw kleuter vandaag kunt onderwijzen:
1. Speel een "richtingen" -spel.
Vertel je kind dat jullie een spelletje gaan spelen en moedig ze aan om de leider te worden. Volgens ASHA moet je je kind stapsgewijze aanwijzingen geven over hoe het iets moet doen, zoals een deken vouwen of een foto kleuren. Het idee is om je kind te helpen nadenken over hoe hij iets communiceert waar hij vaak niet aan denkt, wat hem zal helpen zijn expressieve taalvaardigheden op te bouwen terwijl het ook helpt om beter te begrijpen hoe mensen receptieve taal gebruiken.
2. Zing samen.
Veel kinderen zingen graag hun favoriete liedje op het lijf - zelfs als ze geen idee hebben wat de woorden zijn of wat ze betekenen. Het gezondheidssysteem van de Universiteit van Michigan stelde voor dat ouders en voogden zingen met hun vier- tot zesjarigen, wat hen aanmoedigt om nieuwe woorden te leren, hun actieve luisterervaring en geheugen te oefenen en na te denken over hoe ze hun ideeën mondeling uiten. Ze krijgen het veld misschien niet goed!
Zing met je kind om hen aan te moedigen hun taalvaardigheden te gebruiken. 3. Gebruik gebaren om te communiceren.
>Non-verbale communicatie, zoals knikken voor "ja" en schouders ophalen "Ik weet het niet", zijn allemaal manieren waarop we met elkaar praten. Sommige kinderen die moeite hebben met het begrijpen van receptieve taal worstelen ook met gebaren, dus oefen het 'stille spel', wanneer kinderen alleen met fysieke gebaren en uitdrukkingen met u moeten communiceren. Autism Speaks, een organisatie gericht op autismebewustzijn en belangenbehartiging, heeft deze strategie specifiek aanbevolen om non-verbale kinderen aan te moedigen om te communiceren, en het is een gemakkelijke, leuke manier voor vier- tot zesjarigen die mondeling kunnen communiceren om aan hun receptieve taalvaardigheden te werken.
4. Stel vragen over een personage waar ze om geven.
Vragen zijn een geweldige manier om uw kind aan te moedigen zijn verbale vaardigheden te gebruiken, vooral als die vragen geen eenvoudige "ja" of "nee" antwoorden hebben. Vraag uw kind naar zijn favoriete boek- of televisiekarakter. Waarom vinden ze ze leuk? Waar gaat het om die persoon waar je kind van houdt? Moedig hen aan om een ​​scène te spelen of te voorspellen wat er daarna in het verhaal gaat gebeuren, stelde ASHA voor. Stel ze echter niet te veel vragen, want u wilt ze voldoende gelegenheid geven om zich op hun gemak te voelen en bereid zijn met u te praten.
5. Laat uw kind u imiteren.
Zien dat een rolmodel een activiteit correct voltooit, is een van de beste manieren die we leren, en taal is niet anders. Een goed rolmodel zijn op het gebied van grammatica, een gesprek voeren en informatie delen kan uw kind een persoon geven om naar op te kijken. Zorg eerst dat u zich meer bewust wordt van hoe u met anderen communiceert en laat uzelf vaak met en met uw kind praten. Speel vervolgens een spel waarbij je kleintje je imiteert. Ze oefenen hun taalvaardigheden en je kunt samen lachen - het is een win-win!