Smacking slecht voor taalvaardigheden, studieshows

Inhoud:

{title} spanking

Een robuuste hoeveelheid bewijsmateriaal suggereert dat het slaan of slaan van een kind tot problemen leidt - en het laatste bewijs toont aan dat het verhoogde niveaus van agressie en slechtere vocabulaire vaardigheden bij kinderen kan veroorzaken.

Onderzoekers van Columbia University in de VS kwamen tot de conclusie na het analyseren van gegevens verzameld van 1500 gezinnen, en de studie is deze week gepubliceerd in het tijdschrift Kindergeneeskunde .

  • Smakken moet illegaal worden gemaakt: artsen
  • Ben je de ouder waarvan je dacht dat je zou zijn?
  • Hoewel verschillende studies een verband tussen spanking en agressief gedrag hebben gevonden, was de bevinding dat smakken gekoppeld kon worden aan cognitieve vaardigheden, waaronder taalvaardigheden, enigszins nieuw.

    "Slechts een paar studies hebben gekeken naar de cognitieve effecten van spanking, " zei Michael MacKenzie, een universitair hoofddocent aan Columbia University en hoofdauteur van de studie.

    "We proberen nog steeds te leren of slaan een direct effect heeft op de vroege ontwikkeling van de hersenen, of dat gezinnen die meer slaan meer geneigd zijn om voor hun kinderen te lezen en meer complexe taal te gebruiken."

    In deze laatste studie werden 1500 gezinnen gevolgd vanaf de geboorte van hun kind tot de leeftijd van 10. Ouders werden gevraagd naar het gedrag van hun kind en of ze hun kinderen de afgelopen maand hadden geslagen.

    Het antwoord was vaak ja: 57 procent van de moeders en 40 procent van de vaders rapporteerde dat ze hun kinderen hadden geslagen toen ze drie jaar oud waren en 52 procent van de moeders en 33 procent van de vaders toen hun kinderen vijf waren.

    Toen deze kinderen negen werden, werden ouders gevraagd om hun gedrag te beoordelen. De onderzoekers gaven de kinderen ook een test waarmee hun woordenschat werd gemeten.

    De FFCW-studie verzamelde ook andere gegevens die van invloed kunnen zijn op het gedrag en de prestaties van een negenjarige op de vocabulaire-test, zoals de leeftijd van de moeder toen het kind werd geboren, de zelfgerapporteerde stressniveaus van de moeder, haar intelligentiescores en haar eigen impulsiviteit.

    De onderzoekers wisten ook of het kind een laag geboortegewicht had en wat zijn of haar temperament was in het eerste jaar van het leven, en dit allemaal in hun analyse verwerkten.

    "Als je alleen kinderen vergelijkt die geslagen en niet afgedroogd zijn, hebben de verschillen mogelijk geen betrekking op de spanking, omdat de families die spatten er op veel verschillende manieren anders uit kunnen zien dan families zonder spanking, " zei MacKenzie.

    Maar zelfs toen de onderzoekers voor deze verschillen controleerden, "zagen we nog steeds dat spanken een beïnvloedende factor is in toekomstig gedrag".

    De onderzoekers vonden een duidelijk verband tussen smakken op de leeftijd van vijf en het gedrag van het kind op de leeftijd van negen.

    Vergeleken met kinderen die nooit door hun moeders werden geslagen, scoorden degenen die minstens twee keer per week werden geslagen 2, 66 punten hoger op een test van agressie en regelafbreking, terwijl degenen die minder vaak geslagen werden 1, 17 punten hoger scoorden, volgens de studie .

    Om een ​​idee te krijgen van hoeveel extra agressie dat was, hadden jongens de neiging om één punt hoger te scoren op deze test dan meisjes, aldus MacKenzie.

    De effecten van slaan door vaders waren anders. Vergeleken met kinderen die nooit door hun vader werden geslagen, scoorden degenen die ten minste twee keer per week werden geslagen 5, 7 punten lager op een vocabulaire-test, vonden de onderzoekers.

    Om dat in het juiste perspectief te plaatsen, merkte MacKenzie op dat kinderen van wie de moeders de middelbare school verlaten gemiddeld 2, 6 punten lager scoren op deze test dan kinderen van wie de moeder haar studie heeft afgerond.

    MacKenzie geloofde dat dit onderzoek een behoefte aan volksgezondheidsambtenaren en pediatricians aantoonde om opnieuw te onderzoeken hoe zij over het slaan spraken.

    "Slaan is nog steeds de typische ervaring voor de meeste kinderen, " zei hij.

    "We moeten beginnen nadenken over hoe we deze informatie voor ouders presenteren op een manier dat ze die kunnen ontvangen."

    Zoveel ouders vinden het moeilijk om te accepteren dat smakken echt slecht is voor kinderen, waarschijnlijk omdat ze als kinderen werden geslagen en denken dat ze in orde kwamen, zei hij.

    "De beslissing om te slaan is gekoppeld aan de eigen opvoedervaringen van de meeste ouders, " zei MacKenzie.

    "Het is nauw verbonden met familiegeschiedenis."

    - MCT

    Vorige Artikel Volgende Artikel

    Aanbevelingen Voor Moeders‼