Is mijn baby op schema om te praten?
Baby's ontwikkelen zich met verschillende snelheden - sommigen lopen eerder dan anderen, sommigen praten later, en velen houden zich niet aan het "officiële" schema dat ouderschapsexperts als richtlijn gebruiken. Meestal betekent de vertraging niets - zelfs als u zich af en toe zorgen maakt. Soms is er echter reden tot zorg. Goedbedoelende vrienden en familie (of zelfs je kinderarts) kunnen proberen je te verzekeren dat je baby zich normaal ontwikkelt - "Maak je geen zorgen, mijn zoon heeft geen woord gezegd voordat hij 3 was en nu is hij een normale babbelkous!" - wanneer je intuïtie je vertelt dat er iets aan de hand is.
Er is een breed scala aan normaal als het gaat om het behalen van mijlpalen, vooral voor spraak en taal. Maar dat betekent niet dat je een probleem niet vroeg kunt herkennen. Veel ontwikkelingsvlaggen kunnen je waarschuwen voor een probleem lang voordat je baby zelfs begint te 'praten'. Bijvoorbeeld, een baby van ongeveer 12 maanden die niet wijst of zwaait - twee belangrijke non-verbale manieren waarop baby's communiceren - kan tekenen vertonen van een fijne motorische vertraging of autismespectrumstoornis en baby's die geluiden niet gemakkelijk imiteren, kunnen een gehoorprobleem hebben.
We hebben een handige gids samengesteld om u te helpen oog en oor open te houden voor mogelijke problemen. Als je je ooit zorgen maakt over de ontwikkeling van je baby of peuter, bel dan het Early Intervention-programma van je staat om je kind te laten evalueren. De evaluatie is gratis en u hebt geen verwijzing van een arts nodig. Hoe eerder een kind hulp krijgt, hoe groter de kans dat hij zijn achterstand inhaalt.
Geboorte tot 3 maanden
Pasgeborenen zijn pro's in het huilen om in hun behoeften te voorzien, maar ze beginnen al snel op andere manieren te communiceren die hen helpen sociale banden met de mensen om hen heen te vormen.
Wat is er aan de hand?
In het begin klinken haar kreten misschien allemaal hetzelfde, maar al snel zul je kunnen zien welke kreet betekent dat ze honger heeft en welke betekent dat ze moe is. Naast huilen, zal haar "vocabulaire" zich uitbreiden met plezierige geluiden zoals koeren, gorgelen en het begin van gekabbel. Doelbewuste glimlachen - haar eerste echte pogingen om sociaal met u te zijn - verschijnen meestal aan het einde van de tweede maand. Ze zal ook haar hoofd draaien naar een geluid, zoals een luidruchtig speelgoed of rammelaar. Ze kan zelfs je stem herkennen en kalmeren als ze hem hoort.
Waar moet je op letten
- Niet reageren op harde geluiden
- Geen doelbewuste glimlach tegen 3 maanden
4 tot 6 maanden
Deze tijd is een prime time voor een goede ontdekking en verkenning, evenals voor het begrijpen en uiten van basisemoties zoals geluk en verdriet. Zonder deze meest elementaire 'emotionele intelligentie' kunnen kinderen niet het vermogen ontwikkelen om zinvol met anderen te communiceren.
Wat is er aan de hand?
De wereld is een lawaaierige plek, en je baby weet het! Hij zal nu meer aandacht aan muziek gaan besteden en zelfs reageren op veranderingen in de toon van je stem - een teken dat hij je emoties begrijpt en leert hoe te reageren op subtiele communicatie-signalen. Zijn repertoire van geluiden zal ook toenemen, van eenvoudige coos tot opgewonden piepen en verontruste gejank. Luister naar hem babbelen: hij zou veel verschillende geluiden moeten maken, inclusief de medeklinkers P, B en M. Hij zal ook beginnen te giechelen en lachen. Hij kan zelfs beginnen te reageren op zijn eigen naam, evenals wanneer je hem zegt "nee".
Waar moet je op letten
- 4 maanden niet meer naar geluid draaien
- Niet lachen of piepen tegen 6 maanden
7 tot 12 maanden
Gedurende deze maanden worden baby's zich meer bewust van het ritme en het spraakpatroon. Ze beginnen te leren oefenen met draaien in gesprekken. Dit betekent stil zijn tijdens het spreken en "praten" wanneer de andere persoon stopt of een vraag stelt. Het is nu ook het moment om verschillende spraakgeluiden te imiteren, dus op deze leeftijd beginnen de eerste woorden te ontstaan.
Wat is er aan de hand?
Je baby speelt waarschijnlijk graag peek-a-boo en pat-a-cake, en beide spellen zijn een goede gewoonte om te anticiperen wanneer het zijn beurt is om iets in een gesprek te zeggen. Zijn gebabbel zou wat jargon moeten bevatten, of geluiden met verbuiging die bijna klinken als gespreksgeklets maar geen echte woorden zijn, en imitatie van woorden die je zegt. Hij zal waarschijnlijk vocalisaties gebruiken - afgezien van huilen - om je aandacht te trekken, en deze geluiden zijn bouwstenen voor het vormen van woorden later. Non-verbale gebaren zoals zwaaien, wijzen, zijn hoofd "nee" schudden en armen uitsteken om opgepakt te worden, maken nu ook deel uit van de vergelijking. Zijn begrip van taal groeit ook, en hij kijkt waarschijnlijk naar of wijst naar objecten (zoals beker, schoen, boek, melk) wanneer je ze een naam geeft. Hij kan ook reageren op eenvoudige mondelinge verzoeken. Veel baby's gebruiken bij hun eerste verjaardag consequent minstens een of twee woordgeluiden, zelfs als ze niet perfect worden uitgesproken.
Waar moet je op letten
- Geen acties gebruiken om uiterlijk 7 maanden aandacht te trekken
- Geen gebabbel tegen 8 maanden
- Geen interesse in games zoals peek-a-boo met 8 maanden
- Na 12 maanden geen geluiden imiteren
- Geen gebaren (zwaaien, wijzen, hoofd schudden) of enkele woorden tegen 12 maanden
12 tot en met 18 maanden
Hoe meer woorden ze kennen, hoe beter peuters met succes de wereld - en de mensen - om hen heen kunnen navigeren. Gedurende deze maanden breidt de 'receptieve taal' van baby's - wat zij begrijpen - snel uit. Als dat zo is, kunnen peuters aanwijzingen volgen en actievere deelnemers worden in hun dagelijkse routine.
Wat is er aan de hand?
Ze leert wat zoveel woorden betekenen en is er trots op haar kennis te laten zien door delen van haar lichaam (hoofd, buik, handen, voeten, enz.) Te labelen, naar afbeeldingen in een boek te wijzen wanneer ze worden genoemd ('Waar is de hond? ') en aanwijzingen in één stap volgen. Meer inzicht betekent dat ze ook beter kan anticiperen op veranderingen in haar routine. Haar vocabulaire groeit snel en ze zegt elke maand meer woorden, zelfs als ze nog niet perfect klinken. Er worden ook meer beginnende medeklinkergeluiden aan haar repertoire toegevoegd. Tegen het einde van deze periode kan ze ongeveer 20 tot 60 woorden spreken, maar bijna 200 begrijpen!
Waar moet je op letten
- Zeg 15 tot 15 maanden geen 3 tot 5 woorden
- De functie van gewone huishoudelijke voorwerpen (borstel, telefoon, keukengerei) lijkt niet te weten
- Niet wetende hoe je je aandacht kunt trekken om je iets interessants te laten zien of om hulp te vragen voor 18 maanden
- Na 18 maanden geen acties of woorden imiteren.
19 tot en met 24 maanden
De vocabulaires van peuters breiden zich uit en ze beginnen woorden te combineren om hun behoeften en wensen duidelijker uit te drukken. Als ze meer woorden tot hun beschikking hebben, kunnen ze ook praten over wat ze om zich heen waarnemen en anderen in gesprek brengen.
Wat is er aan de hand?
Ouders, let op wat u zegt - u hebt thuis een kleine papegaai! Als hij dat nog niet heeft gedaan, begint je peuter woorden te herhalen die hij in een gesprek hoort - zo leert hij de woorden. Hij combineert ook twee of meer woorden om vragen te stellen en verzoeken in te dienen ("Waar mama?" "Meer melk."), Kleine manieren waarop hij zelf een beetje controle kan uitoefenen. Naast het verwijzen naar een object (of een afbeelding van een) wanneer het is genoemd, kan hij ze nu ook zelf zeggen wanneer hij naar hen wijst. Hij kan nu ook twee- en zelfs drie-staps aanwijzingen volgen ("Pak je kopje en zet het in de gootsteen."), En zal waarschijnlijk deze nieuwe vaardigheid gebruiken om in het hele huis te helpen.
Waar moet je op letten
- Maakt niet minstens zes medeklinkergeluiden tegen 20 maanden
- Geen eenvoudige aanwijzingen volgen vanaf 21 maanden
- Heeft minder dan 15 woorden na 24 maanden
- Wijst niet op 24 maanden in een boek genoemde foto's
- Combineert niet twee of meer woorden per 24 maanden