Let op vaders - je kunt je baby helpen sneller te leren
We weten al lang dat de huidige, betrokken ouders een zegen zijn voor de ontwikkeling van een kind. Hoewel er veel aandacht is besteed aan de betrokkenheid van de moeder en het effect ervan op de ontwikkeling van het kind, is er minder bekend over het belang van vaderlijke invloeden.
Maar nu heeft nieuw onderzoek aangetoond hoe vaders, vooral, hun baby's kunnen helpen sneller te leren.
BBC News meldt dat een gecombineerd team van onderzoekers van Imperial College London, King's College London en Oxford University verschillen in baby's al op de leeftijd van drie maanden hebben ontdekt, met aanhoudende paternale gehechtheid een belangrijke factor. Er werd vastgesteld dat "kinderen van wie de vader meer betrokken en gevoelig was, evenals die van wie de vader minder controle had in hun interacties, hoger scoorden" op de Mental Developmental Index.
De studie, gepubliceerd in het Infant Mental Health Journal, merkt eerdere bevindingen op dat mannen vaak een 'meer stimulerende, krachtige' speelstijl hebben waarbij het kind wordt geïnspireerd om risico's te nemen en hun wereld anders te verkennen, wat de ontwikkeling van de hersenen kan stimuleren.
Er waren 128 vaders en baby's in de studie, met gegevens verzameld op drie maanden en 24 maanden oud. Vaders werden gefilmd terwijl hun drie maanden oude kinderen speelden op een mat zonder speelgoed, terwijl onderzoekers hun interacties scoorden. Toen ze twee jaar oud waren, werden ze gefilmd terwijl ze een boek voor hun peuters lazen en opnieuw scoorden. De tweejarigen ondergingen ook tests met vorm- en kleurherkenning voor een cognitieve test.
De kinderen die lager scoorden in de cognitieve tests hadden vaders die meer teruggetrokken en depressief gedrag vertoonden in de experimenten. De onderzoekers schreven dat "het waarschijnlijk is dat externe vaders minder verbale en non-verbale strategieën gebruiken om met hun baby's te communiceren, waardoor de sociale leerervaring van de baby afneemt." Dit draagt ​​bij aan de sociale omgeving in huis, waarbij vaders die minder mogelijkheden voor sociale stimulatie geven aan hun kinderen invloed hebben op de cognitieve groei.
"Al binnen drie maanden kunnen deze vader-kindinteracties bijna twee jaar later de cognitieve ontwikkeling positief voorspellen, dus er is iets dat waarschijnlijk vrij zinvol is voor latere ontwikkeling, " zei onderzoekshoofd Professor Paul Ramchandani.
Dr. Vaheshta Sethna benadrukte ook het belang van het lezen van vaders voor hun baby's.
"We ontdekten ook dat kinderen die interactie hadden met gevoelige, rustige en minder angstige vaders tijdens een boeksessie op de leeftijd van twee een betere cognitieve ontwikkeling lieten zien, inclusief aandacht, probleemoplossend vermogen, taalvaardigheid en sociale vaardigheden. Dit suggereert dat leesactiviteiten en educatieve verwijzingen mogelijk zijn. ondersteuning van cognitieve en leerontwikkeling bij deze kinderen. "
Dr. Sethna concludeerde: "Onze bevindingen benadrukken het belang van het ondersteunen van vaders om positiever met hun kinderen om te gaan in de vroege jeugd."